◎麗蓮老師
學習是一門人人必備的技術，雖然淺顯易懂，卻是不易執行。這趟學習讓年近半百的我豁然開朗，有能力面對疑惑的未來，有信心嘗試不同領域的學習，行往坐臥更能輕鬆自在抉擇。
原來快樂之道在於有能力掌握每個環節，讓自己有能力明卻幫助自己，幫助別人。
老師謝謝您囉！
◎羅老師
經過了兩週的研習，對於學習技術有更深入的了解。原先所學的基礎加上二週的進階課程演練，讓我更加融會貫通。接下來我將會運用在生活中，直接讓我的孩子受惠。相信有學習技術當後盾下，我當盡力幫助自己與他人。
謝謝！
◎徐老師
透過這幾次的課程，對於自己一些學習上的反應有了更深一層的了解。
以前對於自己的學習反應並不在意，甚至忽略。總是認為考得高分，非常重要---也就等於是學習的總精神，可以說是不求甚解。但是在課程中發現學習的方式正確運用，不僅僅上課時間內完全不感到任何的疲倦感，而也對生活週遭的事物覺察能力變得更敏感也更自在。
老實說，這是我除了上美術課之外完全不會〝累〞的一門課，進一步說，連精神也變得更好。
希望能運用在自己身上的〝神奇〞之外，可以幫助更多小朋友〝學習如何學習〞。
◎棠心老師
透過兩次學習技術的學習，我覺察到自己能給予孩子的學習空間更大，更寬廣許多。以往，容易誤解孩子的反應而懷疑孩子，也讓自己挫折。現在則會先反思孩子們可能遇到的困難點，選擇和孩子一同面對並給予協助。教室的氣氛愈來愈好，自己和孩子們也過得愈快樂。
同事常詢問我︰每週北上上課不累嗎？但其實，每週來都是在充滿愉悅心情和滿滿收穫回家。回去後立即應用在工作崗位所接觸的孩子身上，檢測成效再反思，收穫是延續的。
很期待每一次課程，謝謝老師！
◎鄧老師
清字方法的學習，讓自己除了知道在學習時自己遇到的障礙，也讓自己知道用字典來幫助孩子。這在學習上很有用處，可以使自己獨立學習自己想學的任何事。
很謝謝老師設計實際練習，使自己更清楚執行步驟。自己會找機會練習及運用在教學上。
◎賴老師
學習技術真是一門很棒的學習方法，它不僅有詳細的步驟、示範，更是在生活上能真正運用解決問題的方法。這幾次的課上下來，雖然還不是非常上手，但每一次練習都更加深我對學習技術的熟悉度；所以，我相信熟能生巧，日後必定能愈來愈棒。很高興有這個機會與學習技術結下緣份。
感恩！
◎曹老師
〝基本學習手冊〞的內容，讓我清楚幫助自己學習的步驟。當步驟與目標很明確時，一切都明朗了起來。
我很訝異林林總總的學習問題，竟能用如此簡易的方式獲得解決。我在班級內與學生一起查字典時，觀察到孩子查完字那種〝暸解了〞的神采。這對長期不知該如何幫助學生的我，有很大的鼓舞。我所要做的就是持續將這方法運用於生活中。
◎呂老師
在這兩次課程中，將過往一些學習上卡住，或是不能理解的障礙都解開了；也更清楚自己學習上的問題。另外，也可以將其中學到的技巧，如︰〝清字〞、〝舉例〞，等方法應用到他人身上。因應對象年齡層的不同，所有的表徵亦不一樣，而可以對症下藥。
雖然在實際運用上並不那麼熟練，但是至少有脈絡可循。又有些重複性的動作雖然感覺瑣碎，但卻能使結果更為紮實，也使自己更有耐心。
